在阜陽市第一初級中學，有一個特別的班級，也有一位被學生親昵稱作“王姐”的男班主任。

他叫王傳海，皮膚黝黑、沉穩干練，是學校的副校長，更是2023級16班全體學生最信賴的引路人。

今年畢業季，當其他學生帶走一本薄薄的畢業相冊時，他的38名學生，人人手握三本沉甸甸的專屬紀念冊，藏著獨一無二的青春獨家記憶。

100萬字文字記錄、上千張真實照片、三年完整成長軌跡，耗時整整三年打磨的畢業禮物，沒有奢華裝飾，卻成了孩子們一生最珍貴的畢業答卷。

這三本紀念冊分別命名為《向下扎根》《向上生長》《向陽綻放》，對應著少年懵懂適應、掙扎探索、篤定蛻變的三年初中時光。

不同於市面上千篇一律的畢業紀念冊，這不是精美的圖文合集，也不是光鮮的榮譽匯總，而是專屬於這個班級的“文字化石”，完整復刻了少年最真實的成長模樣。

從初一開始，王傳海就開啟了班級記錄計劃。全班同學輪流撰寫班級日志，堅持記錄日常點滴﹔每名學生寫下反思日記，直面自己的得失﹔而王傳海自己，更是三年如一日，深夜伏案寫下教育日記，雙線陪伴、全程見証孩子們的成長。

三年沉澱，字字皆真心。七年級《向下扎根》26萬字，記錄著剛踏入初中的懵懂與青澀﹔八年級《向上生長》32萬字，書寫著少年的迷茫探索與奮力突破﹔九年級《向陽綻放》42萬字，定格了中考沖刺的拼搏與蛻變。累計近100萬字的文字，寫盡了少年的歲歲成長。

最動人的，是藏在百萬文字裡，屬於老師的37萬字深夜獨白。

身為副校長，王傳海白天被繁雜的行政工作、學生事務填滿，終日奔波忙碌，但他從未停下記錄的腳步。無論加班到幾點、工作有多疲憊，他每天雷打不動撰寫教育隨筆，少則數百字，多則上千字。

三年數據，格外動人：七年級5萬字、八年級8萬字，學業壓力最大、班級事務最繁雜的九年級，他足足寫下24萬字教育日記。哪怕這一年他兩次因公負傷，也從未中斷一天記錄。

他說：“白天處理瑣事，夜晚才是真正思考教育的時刻。”

日記裡沒有華麗的辭藻，隻有最真誠的教育復盤：和學生的暖心對話、化解矛盾的思考、疏導情緒的細節、自我教學的反思，甚至是自己做得不夠好的地方。

直到翻開紀念冊，孩子們才恍然大悟：原來每一次談心、每一次鼓勵、每一次教導的背后，都是老師無數個深夜的深思熟慮。

更難得的是，這份成長記錄從不刻意篩選美好。

這裡沒有濾鏡式的完美青春，真實得讓人動容。考試失利的沮喪、犯錯后的愧疚懊悔、同學相處的小矛盾、青春期的迷茫困惑，所有不完美的瞬間，都和獲獎的喜悅、拼搏的熱血一起被完整留存。

平凡普通、默默無聞的孩子，不會被忽略﹔調皮叛逆、暫時落后的少年，自有專屬的成長印記。被看見、被包容、被記錄，這是他送給孩子們最溫柔的教育。

阜陽一中黨委委員、阜陽一初黨總支書記程楠楠說：“一位充滿熱情的教育者帶領一群孩子在一片沃土上用現實的生命體驗吟唱著浪漫主義詩篇。傳海校長奇思妙想，‘無所不能’。青葵班不是試驗田，而是桃花源。”

這份極致的堅守，王傳海堅持了整整二十一年。

21年前初登講台，他親手排版、掃描照片，為第一屆學生制作出專屬紀念冊《花開的日子》。簡陋的印刷條件，擋不住滾燙的教育初心。多年來，往屆學生每每相聚，總會翻閱這本冊子，那些少年時光的力量，總能治愈人生低谷。

教育專家李鎮西為此暖心題詞：朴素最美，幸福至上。

三尺講台存日月，一支粉筆寫春秋。

三個月前，這三本紀念冊是一份重磅畢業禮物﹔如今教師節來臨，它成為最動人的教育答卷。

所謂師恩，從不是流於表面的致謝與問候。是三年日復一日的向下扎根，用心陪伴﹔是全程不離不棄的向上生長，悉心托舉﹔是溫柔包容成全的向陽綻放，靜待花開。（牛桂芹 李璐）