“暑假兩個月，我有一個多月泡在小課堂裡，在這兒做風鈴、制魚燈、學種植，還認識了很多新朋友，過得特別充實、開心！”在長豐縣金峰路小學就讀的顧米果興奮地說，今年暑假她第一次參加長豐縣下塘鎮舉辦的“五彩假日”夏小塘暑期小課堂，收獲滿滿。

漫長暑假，“官方帶娃”﹔托付不變，體驗常新﹔孩子歡樂，家長無憂。今年7月以來，在又一個暑假中，安徽省各地紛紛開辦繽紛多彩的暑托課堂，創新模式，豐富內涵，陪伴孩子們度過一個充實、安全、有愛的假期，切實解決了很多家庭的暑期看護難題。暑期結束，新學期開始，暑托班的影響可謂“余音繞梁”。

課程煥新

多元課堂解鎖夏日精彩

年年暑假，年年暑托。怎樣更有趣、如何更快樂？對於很多家長和孩子來說，暑托班是每年暑假的“老朋友”。而這位年年來的“老朋友”，怎樣“變戲法”，讓孩子們更有新鮮感？

今年暑期，長豐縣下塘鎮精准對接群眾需求，面向外來務工人員、轄區職工子女，免費招募6至14歲兒童學員，常態化開辦“五彩假日”夏小塘暑期小課堂。

不同於單一的托管看護模式，夏小塘暑期小課堂打造“托管+教育+趣味”一體化服務體系。下塘鎮新時代文明實踐所場館運營負責人張葦介紹，課程內容多元豐富、兼顧實用性與趣味性，涵蓋安全科普、科學實驗、紅色閱讀、美文朗誦、創意手工、趣味繪畫、AI科技體驗等特色內容，全方位豐富孩子們的暑期生活。

不僅課程好玩，志願者老師也受到孩子們的格外青睞。顧米果小朋友就和大朋友陳馨玥成了好朋友。

黃麓師范學校學前教育專業的陳馨玥，是今年下塘鎮公益課堂的主力授課志願者。首次參與返鄉志願支教的她，結合自身專業所學，深度融合家鄉特色文化與非遺元素，精心打磨每一堂課件、創新授課形式，讓趣味與知識並存、文化與成長同行。經過一個多月的一線教學歷練，陳馨玥和孩子們打成一片，是有趣的老師，更是知心的朋友。

“在陪伴孩子們成長的過程中，我也收獲了感動與成長，對自己的職業規劃和人生方向也有了更清晰的思考。”陳馨玥說，暑托班志願服務在教與學的互動中，成了一場雙向奔赴。

而長豐縣水湖鎮興湖社區的第二期“向善童行”暑期托管班，採取“學業輔導+素質拓展+社會治理”的創新模式，實行科學分段管理：上午專注課業輔導，下午開展特色拓展活動，豐富多彩的特色課程輪番上演：非遺代表性傳承人孟令程老師現場教學面塑技藝，揉、捏、搓、捻之間，一個個鮮活形象躍然指尖﹔趣味面點實踐課引導孩子們動手體驗，在和面塑形中感受非遺魅力。源遠流長的傳統技藝走出展館，變成孩子們觸手可及、親身參與的文化體驗。

“向善童行”暑期托管班並未將孩子們“圈”在教室裡，而是引導他們走出課堂、走進社區，以行動詮釋“社區小主人”的責任擔當。在“井蓋巧涂鴉”活動中，以井蓋為創作載體，孩子們揮毫創意，讓普通井蓋變身社區特色風景線，讓文明新風隨處可見﹔在“一米視角看社區”實踐中，孩子們立足孩童視角，留意身邊細微隱患、維護樓道環境，發現容易被忽視的治理細節。

合肥市蜀山區南七街道新華社區攜手合肥師范學院，從2017年起，九年間持續接力，打造了“行知學堂”特色育人品牌，創新推出紅、橙、黃、綠、藍五色特色課程體系，全方位、多維度搭建未成年人關愛培育平台。

今年暑期，“行知學堂”打破傳統課堂邊界，積極搭建校外實踐平台，組織轄區青少年走進合肥合燃華潤燃氣有限公司，開展“探秘合燃華潤藍焰 燃氣安全童心同行”主題實踐活動，“蜀山好人”劉慧為孩子們帶來專業的燃氣安全科普課堂，讓孩子們在沉浸式實踐學習中掌握安全技能、感受職業魅力、探索科學奧秘。

銅陵市郊區的各暑期托管點因地制宜推出了豐富多彩的特色課程。其中，區級暑托班引入機器人編程、雙語戲劇等高端課程﹔銅山社區聯手銅陵學院語言與傳播學院，開設朗誦演講、趣味口才等素養課堂，讓孩子們在表達中建立自信。

暖心守護

全維關懷補齊成長短板

“把孩子送到托管班，不僅有人照看有人教，還有心理小課堂傾聽孩子心聲，幫孩子疏導心結，我們家長心裡很踏實。”在長豐縣崗集鎮張廟社區暑期小課堂外接孫子的陳良軍，對公益托管的服務給予高度認可。

針對轄區雙職工、外來務工家庭暑期托管難、孩子心理引導不足的痛點，崗集鎮破解學期授課局限，將原本在學期內開展的心理健康課程，集中落地社區暑托班，開設“心樂童行”成長營。課程涵蓋情緒管理、人際溝通、自我保護、壓力疏導等主題，以情景演繹、趣味游戲、情緒涂鴉等體驗式教學為主，讓心理健康教育更貼合中小學學生認知特點。

為搭建更完善的青少年成長守護鏈條，崗集鎮持續深化家校社共育體系。今年暑期，當地學校、社工站鏈接高校志願服務資源，創新結對幫扶模式，聯合合肥城市學院、安徽理工大學搭建“2名大學生志願者+1名督導社工”幫扶小組，假期陪伴重點個案學生，彌補假期專業服務缺口。

合肥新站高新區七裡塘社區2026年“共青團·伙伴計劃”——“樂學塘”暑期愛心托管班，建立“社工+志願者+專業老師”三位一體協作機制，合肥市廬陽區社彩社會工作服務中心的3名專業社工全程統籌協調，15名大學生志願者負責日常陪伴與課業輔導，2名家長志願者協助班級管理。同時，深度激活轄區資源，聯動張窪社居委嵌入式服務綜合體5家入駐商戶，通過商戶對接邀請法律、武術、心理、家政等領域專業講師10人，為暑托班注入優質師資力量。

今年暑期，“樂學塘”暑期愛心托管班累計開展作業輔導40場、特色活動38場，特別是在藝術美育方面，孩子們累計創作書法作品80余幅，扎染、剪紙、蒲扇等非遺手工作品100余件，從而實現了暑托班從“基礎托管”向“素養培育”的提檔升級。

基層善治

多元力量搭建成長樂園

社區小小暑托班，基層治理大文章。直面社區公益場地有限、服務資源分散、暑期托管供給不足的民生痛點，合肥市包河區常青街道梳背橋社區跳出治理思維定式，巧用轄區商圈資源、激活社企聯動活力。

梳背橋社區以商圈“海巢·睦鄰服務港”為核心便民陣地，依托與中海宏洋地產（合肥）有限公司黨支部共建的“海映心橋”黨建特色項目，深耕黨建引領商居融合治理新模式。今年“悅鄰”公益暑托班開辦期間，商圈主動扛起社會責任，無償開放標准化活動場地，配齊桌椅、空調、飲水機等全套便民設施，為孩子們打造舒適安全的學習玩樂空間，為暑托班常態化、規范化、高品質運營筑牢硬件底座。

合肥市包河區駱崗街道觀園社區依托城邦花園黨群服務站，常態化開展寒暑假公益托管服務。在托管服務中，觀園社區整合黨員志願者、大學生志願者及社區合伙人等多方力量，打造“課業輔導+安全教育+實踐體驗”的多元服務體系。孩子們在面對面走訪、沉浸式體驗中厚植文化自信、涵養優良品德，讓尊老愛幼的美德轉化為可感可及的實踐行動。

黨建引領，護航成長。合肥市蜀山區三裡庵街道龍河路社區黨委把未成年人關愛教育納入為民服務清單，整合轄區資源，打造“踐學啟趣”特色服務課堂。今年8月24日，社區組織轄區青少年開展“探秘食物裡的秘密”科普主題踐學活動，將未成年人關愛服務融入暑期公益課堂，在生活化、場景化的科普學習、實踐中，理解營養科學原理，學習健康飲食知識。

一年一度的暑托班，以創新變“常新”，把民生實事辦到群眾心坎上。從單一托管看護升級為集課業輔導、素質拓展、心理疏導、社會實踐於一體的綜合育人平台，成為少年兒童的成長樂園。小小暑托班，隨著服務模式持續迭代、資源供給不斷擴容，將進一步織密未成年人假期關愛守護網，讓更多孩子度過安全充實、快樂有意義的假期。（安徽日報報業集團全媒體記者 武鵬）