8月17日至19日，由教育部職業教育與成人教育司指導、教育部教育管理信息中心主辦、合肥職業技術學院承辦的2026年度職業教育智慧校園建設培訓會（第二場）在合肥舉行。教育部教育管理信息中心公共平台處處長張鵬、網絡安全處處長楊偉平，高等教育出版社智慧職教發展中心主任周先海，中國教育科學研究院相關專家，合肥職業技術學院黨委副書記、校長檀明等出席培訓會。來自全國209所中高職院校的330余名代表參加培訓。

2026年度職業教育智慧校園建設培訓會（第二場）培訓會現場。

本次培訓會是深入貫徹《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》部署要求、全面推進職業教育數字化2.0轉型的重要工作安排。會議聚焦智慧校園標准落地、數字基座統一對接、全域數據互通共享、建設成熟度動態監測四大關鍵議題，通過政策解讀、專家報告、案例分享、專題研討和實地考察等多種形式，為全國職業院校搭建了政策解讀、經驗交流、實踐互鑒的高水平平台，以數智化賦能職業教育“新雙高”建設與高質量發展。

開班式上，檀明代表合肥職業技術學院致辭，詳細介紹了學校的辦學歷史、辦學特色以及在智慧校園建設方面的探索與成效。他指出，學校確立“數據驅動、應用融合、安全護航”建設理念，重點從四個方面推進智慧校園建設。一是夯實網絡底座，筑牢安全防線，統籌“一校兩區一園”網絡基建，建成標准化數據中心﹔二是推進數據治理，打通信息孤島，建成統一數據中台與校本數據中心，實現“一人一號、單點登錄、一網通辦”﹔三是豐富數字應用，提升治校效能，搭建智慧教學和教學大數據雙平台﹔四是深挖數據價值，賦能科學決策，推動學校治理從經驗判斷向數據驅動轉變。他還向與會同仁提出共建數據治理體系、共研AI智慧教學、共筑數智產教生態三點合作倡議，期盼與全國兄弟院校互學互鑒、資源共享，合力破解數字化轉型共性難題。

合肥職業技術學院黨委副書記、校長檀明在開班式上致辭。

培訓期間，多位專家圍繞智慧校園建設核心議題作專題報告。張鵬作職業院校智慧校園建設工作部署專題報告，系統介紹了當前全國職業院校智慧校園建設的整體布局、工作進度與階段性成效，為各校下一步建設明確了方向和重點。楊偉平圍繞高校網絡安全與人工智能安全風險應對作專題分享，為各校筑牢智慧校園安全屏障提供了專業指引。周先海以“建強用好國家平台，創設未來實訓中心”為題作交流分享，介紹了國家職業教育智慧教育平台建設進展及后續主要工作，為各校用好國家級教學資源平台、打造數字化實訓場景提供了寶貴經驗。

培訓會同步開設教師教學檔案袋試點專題推進會與網絡安全調研交流會。與會專家、代表圍繞教師教學檔案袋課題的整體架構、核心功能與試點成效進行系統研討，同時面向各共研單位解讀課題定位、建設邏輯與工作內容，推動數字化賦能職業教育高水平教師隊伍建設。

專題報告現場。

在智慧校園建設優秀案例分享環節，廣東交通職業技術學院、常州信息職業技術大學、常州紡織服裝職業技術學院、無錫商業職業技術學院等四所院校先后發言，他們結合各自學校智慧校園建設實踐，從頂層設計、數據治理、應用創新、產教融合等維度分享了經驗做法與建設成效，為與會院校提供了可借鑒的實踐范式。

會議期間，與會代表前往該校進行實地考察。代表們聽取了學校智慧校園建設主題匯報，並參觀學校信息化建設場地及校史館，近距離感受學校以數字化賦能辦學治校的實踐成效。

與會代表前往合肥職業技術學院進行實地考察。

本次培訓會的順利舉辦，為全國職業院校智慧校園建設提供了政策指引、經驗參考與合作紐帶，對推動職業教育數字化轉型、賦能職業教育高質量發展具有積極意義。與會代表紛紛表示，將以此次培訓為契機，加強交流互鑒，深化實踐探索，共同為職業教育數字化轉型和教育強國建設貢獻職教力量。（張開 文/圖）