“一紙書來隻為牆，讓他三尺又何妨。”暑假期間，桐城市六尺巷景區內人頭攢動，一群群身著校服的青少年穿行於鵝卵石鋪就的古道，在講解員的引領下，聆聽清代名臣張英“禮讓三尺”的佳話。這條不過百米的小巷，如今已成為全國知名的傳統文化“實景課堂”。

當下，在游中學、在學中游的研學游被稱為“行走的課堂”，已成為廣大青少年了解歷史文化的重要途徑。

面對豐富的文化遺存，如何將其轉化為可觸、可感的教育資源？桐城正在用行動給出答案。

六尺巷。人民網記者 陳若天攝

近年來，桐城市深度挖掘本土特色文化資源，打造六尺巷禮讓謙和文化、“裁襟勵子”誠信家風文化等文化IP，以財政資金精准保障文化傳承、非遺推廣、研學實踐等活動開展，推動中華優秀傳統文化與教育研學深度融合、協同發展。

今年3月，安徽省教育廳公布全省中小學研學旅行30條精品線路，《桐城文都非遺3日研學游路線》成功入選。這條線路將六尺巷、文廟、桐城文化博物館、非遺陳列館、孔城老街等文化地標巧妙串聯，讓學生們在行走中感悟桐城派文脈，在實踐中傳承非遺技藝。

研學不止於“看”，更在於“做”。在桐城市青少年綜合素質教育基地，學生們可以親手制作“桐城水碗”，體驗榫卯工坊的木作技藝，學唱古朴的桐城漁歌……

數據見証著桐城研學的熱度。僅以六尺巷景區為例，截至今年5月，該景區累計接待各類研學團體800余批次，越來越多的青少年在這片文化沃土上汲取養分。今年“五一”假期期間，六尺巷景區推出“耕讀傳家﹒金榜題名”主題活動，累計接待游客約7.2萬人次。

桐城文化博物館開展暑期研學。桐城市文化旅游體育局供圖

“桐城之所以成為研學旅行的熱門目的地，和深厚的文化家底密不可分。”桐城文化博物館工作人員華靜介紹，桐城正將文化資源優勢轉化為育人優勢和產業優勢，逐步構建起覆蓋全域、貫穿全年的研學產品體系。

“當青少年走出教室、走進歷史，文化自信的種子便在不經意間生根發芽。”桐城市文化旅游體育局有關負責人表示，未來將持續深挖桐城派、禮讓文化等本土IP，推動研學游向“沉浸體驗”轉型升級，讓青少年在實景中感悟、在體驗中成長、在行走中傳承，讓“文都研學”這塊金字招牌愈發閃亮。