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我的移動故事(拼信號篇)| 小小設備,承載大大的守護

2026年06月13日11:24 | 來源:人民網-安徽頻道
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我是一名來自安徽滁州的學生家長,陪伴孩子成長的路上,總藏著數不清的牽挂與擔憂。學習之外,孩子的安全一直是我心底最惦念的事。一直以來,孩子每天按時入校上課,校園生活安穩規律,我也始終安心於這份平淡的日常。

那天清晨,我像往常一樣送孩子到學校門口,看著他走進校園后便安心離開。可上課鈴響后,班主任清點班級人數,卻發現孩子遲遲沒有進教室。得知消息的那一刻,我瞬間心頭一緊,心裡滿是慌亂與不安。孩子明明已經入校,怎麼會不見蹤影?老師第一時間調取教學樓走廊監控,反復查看畫面,卻始終沒有看到孩子的身影。一時間,我和老師都心急如焚,腦海裡滿是各種不好的猜測,整顆心高高懸起,坐立難安。

移動電子學生証守護孩子安全。安徽移動供圖

移動電子學生証守護孩子安全。安徽移動供圖

就在眾人一籌莫展、焦急萬分的時候,我們想到了孩子佩戴的中國移動電子學生証。在移動技術人員的協助下,老師立刻調取設備的實時定位數據,穩定精准的信號清晰顯示:孩子並未離校,全程都在校園范圍內。這個關鍵信息瞬間穩住了所有人的心神,也徹底消除了我們最擔心的安全隱患。

確定孩子仍在校園后,學校立刻組織老師、校內工作人員開展全域排查,逐一樓層、逐一角落仔細搜尋。經過一番細致查找,終於在學校圖書室偏僻的角落找到了獨自靜坐的孩子。原來,那段時間孩子學業壓力漸增,悄然產生了厭學情緒,入校后沒有進教室,而是悄悄躲了起來,獨自沉默發呆。

找到孩子的那一刻,懸在我心頭的大石頭終於落地,滿心的慌亂都化作了慶幸。

事后,老師耐心溫柔地開導孩子,耐心疏導他的厭學情緒,幫他緩解學業壓力、解開心理心結。在老師的悉心引導和我們家長的用心陪伴下,孩子慢慢走出了負面情緒,重新拾起學習的信心,回歸課堂、認真學習,恢復了開朗積極的狀態。

以前,我總以為,中國移動電子學生証只是一件簡單的配飾,如今我才真正讀懂它的價值。這方寸之間的小小設備,承載著大大的守護。它是移動信號織就的安全網,是跨越盲區的心跳,是科技賦予家校之間最堅實的紐帶。

方寸微光,守護成長。感謝移動科技,讓愛,永不掉線。(安移)

(責編:劉穎、張磊)

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