4月21日，安徽省第十屆校園讀書創作活動“閱路同行”助力鄉村師生閱讀計劃在六安市金寨縣正式啟動，首站分別走進金寨現代產業園區實驗學校、金寨縣仙花實驗學校，為鄉村師生送去優質閱讀資源與專業指導，以閱讀賦能鄉村教育高質量發展。

本次活動由安徽省校園讀書創作活動組委會主辦，安徽省教育宣傳中心、安徽省教育發展基金會、皖新傳媒教育服務總公司承辦，金寨縣教育局協辦，既是“校園閱讀周”系列活動中的重點內容，也是安徽省校園讀書創作活動的特色實踐，更是貫徹落實《全民閱讀促進條例》的具體舉措。

當天上午，活動在金寨現代產業園區實驗學校拉開帷幕。安徽省教育宣傳中心、六安市教育局、金寨縣教育局、皖新傳媒相關領導出席活動並致辭，對活動的意義給予充分肯定，鼓勵廣大師生以閱讀為翼，在書香中汲取成長力量。來自金寨縣各中小學（含幼兒園、職業學校）的分管副校（園）長、教育教學處主任、圖書館（室）負責人、語文教研組長等代表參與活動。

活動現場，安徽省陶行知研究會副會長葉傳平和霍邱縣花園鎮中心學校黨總支書記聶士文分別作了題為《陶行知“藝友制”與教師自我發展》和《在書頁折角處遇見未來》的交流指導。金寨縣思源實驗學校陳靜、金寨縣蓮花學校李善鳳、金寨現代產業園區實驗學校彭鳳玲三位代表作了閱讀教學與推廣的分享交流。

下午，活動走進金寨縣仙花實驗學校，邀請了葉傳平、聶士文、張琪三位專家開展系列指導活動。張琪老師面向學生開展閱讀指導講座，用生動的語言帶領孩子們感受文字的魅力，傳授閱讀方法，激發學生的閱讀興趣﹔聶士文、葉傳平兩位專家則與學校教師代表開展座談交流，結合鄉村教育實際，圍繞閱讀教學優化、論文撰寫、課題研究等方面為教師提供專業輔導，助力教師專業成長。

承辦方向活動校捐贈了優質學生閱讀書籍，為鄉村學校注入閱讀活力。參會人員還一同參觀了仙花實驗學校“山茶花”書社，交流校園閱讀空間建設與閱讀推廣經驗。

“閱路同行”助力鄉村師生閱讀計劃聚焦鄉村師生發展需求，今年計劃在全省選取三個縣（市、區）開展系列公益活動，通過區域閱讀交流、專家入校指導、閱讀資源捐贈等方式，向鄉村中小學師生提供優質閱讀資源與陪伴式閱讀支持，激發鄉村學校閱讀活力。（安軒）